Gran Canaria School of Languages. Spanisch Intensivkurse seit 1964. Bildungsurlaub

In der Gran Canaria School of Languages bieten wir ganzjährlich sechs Niveaus an:

A1 Anfänger:

Der Lernende kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z.B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

Gruppenunterricht

A2 Grundstufe:

Der Lernende kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

B1 Mittelstufe:

Der Lernende kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

B2 Fortgeschritten:

Der Lernende kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

C1 Oberstufe:

Der Lernende ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

Privat- oder Semiprivatunterricht

C2 Meisterstufe:

Der Lernende kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

Die Niveaus A1 bis B2 werden in Gruppen unterrichtet. Jedes Niveau dauert 4 bis 5 Wochen, je nachdem wieviele Montage der Monat zählt. Clicken Sie hier für ein Kalender.

Die Obestufe C1 und Meisterstufe C2 sind für diejenigen Schüler gedacht, die an dem Examen DELE (Diplom für spanisch als Fremdsprache) Superior teilnehmen möchten, und werden in Privat- oder Semiprivat-Unterricht erteilt. Für eine DELE-Prüfung empfehlen wir eine Mindestzahl von 80 Stunden pro Niveau.

Bevor der Schüler in eine Gruppe einsteigt wird ein Einstufungstest (schriflich und mündlich) durchgeführt. Der schriftliche Test findet in der Schule am Sonntagabend statt, um 18.30h. Der mündliche Test am Montag um 08.00h. Der Schüler kann aber auch den schriftlichen OnlineTest vor Ankunft machen und sich so die Zeit am Sonntag einsparen.

Für die Auswertung ihrer Fortschritte schreiben die Schüler an jedem Freitag der Unterrichtswoche einen Test über die grammatikalischen Inhalte und die praktische Nutzung, die im Laufe der Woche durchgenommen wurden.